اصغری: مدارس شاد و پویا زمینه‌ساز پرورش نسلی سالم و باانگیزه
مدیرکل آموزش و پرورش قزوین بر اهمیت ایجاد مدارس بانشاط و پویا برای تحقق آموزش و پرورش اثربخش تأکید کرد و گفت این محیطها زمینه‌ساز پرورش نسلی سالم و باانگیزه هستند.
اهمیت مدارس شاد و پویا در نظام تربیتی
حسنعلی اصغری، مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین، در ویژه‌برنامه «میدان پویا» بر اهمیت ساحت تربیت زیستی و بدنی به عنوان یکی از بنیادی‌ترین عرصه‌های تربیتی تأکید کرد. وی اظهار داشت که توجه به این جنبه از تربیت موجب می‌شود دانش‌آموزان علاوه بر رشد علمی، از نظر جسمی نیز در بهترین وضعیت قرار گرفته و از آسیب‌های حرکتی و جسمی در امان بمانند. اصغری دستیابی به این هدف را منوط به تحرک، نشاط و پویایی مداوم در محیط مدرسه دانست و برنامه‌هایی مانند «شهر پویا» و «میدان پویا» را در همین راستا طراحی شده عنوان کرد.
- پرورش دانش‌آموز و خانواده پویا: هدف تنها پرورش دانش‌آموز پویا نیست، بلکه شکل‌گیری خانواده‌ای فعال و بانشاط در کنار مدرسه نیز مدنظر است.
- برنامه‌های مشترک خانواده و مدرسه: توسعه برنامه‌های مشترک بین خانواده و مدرسه برای تکمیل چرخه تربیتی ضروری است.
- سلامت جسم و روح: سلامت جسم و روح نقش کلیدی در فرآیند یادگیری دارد و شادابی مدارس از شاخص‌های اصلی نظام آموزشی موفق محسوب می‌شود.
- چارچوب ارزش‌های اسلامی: نشاط و شادابی باید در چارچوب ارزش‌های اسلامی و فرهنگی جامعه حفظ شود.
- محیط سالم و ایمن: رعایت اصول تربیتی و اجرای برنامه‌های استاندارد آموزشی، زمینه‌ساز ایجاد محیطی سالم، ایمن و بانشاط در مدارس است.
“شادابی مدارس از شاخص‌های اصلی نظام آموزشی موفق است و باید محیط مدرسه به فضایی شاد، پرانرژی و امیدبخش تبدیل شود.” “هدف ما تنها پرورش دانش‌آموز پویا نیست؛ بلکه می‌خواهیم خانواده‌ای فعال و بانشاط نیز در کنار مدرسه شکل بگیرد.”
در نهایت، ایجاد چنین محیط‌هایی به پرورش نسل سالم و باانگیزه کمک شایانی خواهد کرد.