نگاهی به تاریخ مدارس دینی کشور؛ مواجهه با مدرنیته

تاریخ فرهنگی مدارس اسلامی و مواجهه با مدرنیته

کتاب «تاریخ فرهنگی مدارس اسلامی» که در نشستی تخصصی مورد نقد و بررسی قرار می‌گیرد، به تحلیل مواجهه مدارس دینی با پدیده مدرنیته در دوره پهلوی دوم می‌پردازد. این اثر به بررسی تحولات فرهنگی و آموزشی مدارس اسلامی در مواجهه با جریان‌های نوگرایی می‌پردازد و رویکردهای مختلف این نهادهای دینی در قبال مدرنیزاسیون را تحلیل می‌کند.

• بررسی تاثیرات مدرنیته بر نظام آموزشی مدارس دینی
• تحلیل واکنش‌های مختلف مدارس اسلامی به تغییرات اجتماعی
• مطالعه تطبیقی رویکردهای سنتی و نوین در آموزش دینی
• نقش مدارس اسلامی در حفظ هویت فرهنگی در برابر مدرنیته
• بررسی تحولات محتوای آموزشی تحت تاثیر جریان‌های نوگرایی

نویسنده اثر در مقدمه کتاب اشاره می‌کند: “مواجهه مدارس دینی با مدرنیته یکی از پیچیده‌ترین فصل‌های تاریخ فرهنگی ایران معاصر است.”

یکی از منتقدین در تحلیل کتاب بیان می‌دارد: “این اثر نشان می‌دهد چگونه مدارس اسلامی میان حفظ سنت‌ها و پذیرش عناصر مدرن در حال تعادل‌جویی بودند.”

این نشست با حضور متخصصان حوزه تاریخ فرهنگی و تعلیم و تربیت برگزار می‌شود و به بررسی ابعاد مختلف این مواجهه تاریخی می‌پردازد.